幼儿园教师论文
日期:2020-10-13 21:00:48
定量研究需要量化变量做实证研究，需要借助软件操作来处理数据，是很多同学比较头疼的问题。今天主要深度剖析一篇优秀文献，从中总结出研究变量间关系时候的实际操作的方法。
分析的这篇文献是《农村幼儿教师社会支持与离职意向的关系研究——以职业承诺为中介变量》，2015年11月由北京师范大学教育学部与哈尔滨师范大学教育科学学院联合发布于核心期刊《教师教育研究》第27卷第6期，2015年文章复合影响因子为1.6。
我们可以先看文献的正文，文献通过IBM SPSS20.0、 IBM SPSS、Amos21.0等统计分析软件，对随机抽取的北京市某区548位农村幼儿教师进行了问卷调查，并进行了问卷信效度检验、差异性分析、相关性分析以及回归分析。我们接下来从三个方面展开解析：
一、研究工具
根据研究的问题提出相应假设，在根据研究假设选取适当的研究工具，这是我们之前在确定研究工具的准则。
那么这篇文献主要是采用定量研究的实证方法，而编制问卷作为收集数据的主要工具。对于核心变量社会支持、离职意向和职业承诺都是根据相应的成熟量表在结合农村幼儿教师的实际状况进行了柔和处理，最后得到符合文本身研究课题的问卷。然后对修订完善的问卷进行信效度检验，采用探索性
因子分析考察问卷内部结构效度KMO值为0.87，Bartlett球形检验卡方值等于4013.238（df=231，P=0.000<0.01）。且三份问卷量表的Cronbach α系数分别为0.88、0.91、0.80，表明测量工具的信度高。
二、研究方法
该文献研究以离职意向作为因变量，以农村幼儿教师的性别、婚姻状况、年龄以及从业资格等级作为控制变量，以社会支持作为自变量，职业承诺作为中介变量。
利用SPSS22.0软件进行差异性分析、相关性分析以及回归分析，并以AMOS建立结构方程来检验中介效应。
