摘要：教学论文应遵循细节、多维训练的原则。可以以强有力的基础巩固书籍，用内涵分析来提升文章的深度。正反观照，用参考物量真正的性情。

关键词：讨论论文，写构想。论文在高中的作文教育中被再设计。论文的作文教育毫无疑问是“重地”。写讨论文是学生花时间、辛苦也离不开的烦恼，可以说写讨论文的“难病”由于一般的关心而没有减少。写

篇论文的教育似乎也扰乱了很多人的印象，模式化的倾向是让学生在材料堆成山的旧纸堆里忙得团团转。而且，学生错误地把粕看作精华，市场上大量的作文宝典被大行其道。

蒙蔽了学生的眼睛。教师教育快成功了，思想作祟，学生又难辨黑白的时候。作文课的有效性怎么样？讨论论文构思的展开。

可以从3个典型的设计中窥见创作的真意。一、强基固本。用内涵分析提升文章深度的文章思路的展开。

首先可以在关于论点的强基础固本的解说中记载。写论点的内涵分析，似乎一个人有一双了不起的眼睛。

个论点透彻，眼光丰富，为写作留下了丰富的论述思路和写作空间。论点打不开，阐述不合理，提前阐述了“死”的作文路径。我来说明这个问题。首先看班上学生写的习作的一部分。积极的心理状态是人生进步的重要保障。

我们应该对未来有无限的梦想。我会带着积极的心情去面对明天。不管未来如何变化，无论快乐还是悲伤，我们都应该珍惜每一天。

很明显。这个习作正确地表现了个人的观点，但是平庸的论述、干瘪的语言不能给作文带来质量的美感。对学生总是什么也没说。写文章指导的焦点是在明确想法的基础上，熟练运用语言的方法。请看

以上段落的修正版。人生的完美很难实现。但是，在积极的心理状态下追求完美是我们不变的信仰。正如史铁生在《病的缝隙》中提到的那样，“人可以去天堂，不能去天堂。

天堂不是空间，而是物质存在，而是道路。这是精神上的常道。”天堂意味着人生的完美。因为

不能去天堂。有句话叫“彼岸才成立”，所以人们对将来抱有梦想。

面向明天。重视语言的丰富性和文章的条理的调整，论述“积极性”这个话题时，写文章的要点可以放在论点的解说上。修改后的文字重点是通过史铁生的素材来引用，开拓对“积极”的深刻理解，在论点上给予叙述的支持，在后文中有合理的根据来展开论述。

这种论述构想的指导。我会努力加强论文的论点。例如，“家里给人以关怀，住在温暖的地方。

正如沈从文所说，“所有的船都有码头。雀斑上有一个巢穴。」故乡的山水草木用温柔而轻快的语言说话。一切浑然如天成诗。渗透着我们漫长的乡愁。命运如航，经历风雨之波，终为宁静的码头；人生若翱翔，有高低起伏，总栖息到温暖的巢。

”在这个论述中，“家”的概念用“牵挂”“栖息地温暖”来表现。此外，还可以通过引用沈从文的素材来进行形象说明。进一步通过对“家”概念的进一步解说和讨论，实现论点的巩固基础，以内涵分析的正确性，实现更好的讨论效果。

、正相反观照。在“参考物”中测量“真实性情”，彻底分析讨论论文的论点之后，文章的构思的改善可以从论断的明确转变为论述结构的完整性和正确性。

“正反考虑”是指为了善用论文而写常见的对比论。“参考物”是常见的创作现象，“带来主义”是使用了绝好的“参考物”的例子。

鲁迅在表彰“拿来”之前，告诉我们“不能送”。作家在“送”上发表文章。

正是为了更好的叙述“拿来”。这也是反驳法的创作构造。写

篇论文的时候，学生需要强化反面事例的使用。根据这个论证构造变化，文章的说服力能得到零星的效果。

首先从学生范文来说，作文材料是2018年天津大学入学考试的问题。但是，没有原则的大器量只会失去自己的价值判断，人就像云一样，浪费青春。现代社会的很多年轻人在物欲的世界里挣扎，被赋予了功名。把自己所拥有的独特的刀锋割开.深陷于统一的社会范本中。有

个总是拍马屁。对权力高的人，不抵抗，也不挣扎。作为社会的模型被刻了的机器。与其说他们宽容、宽宏大量，不如说他们胆小、懦弱。变成追求的道路的虚伪。

我们决不能说是“大才干”。“小才干”的人.看起来和社会不相容，但他们有着独特的节选风采。

民国时期“小才干”狂人刘文典对他的眼角眉梢沉鄙视文。态度多么傲慢！他的相貌很小他表里如一的直率，惹了很多人生气。但是，他不考虑“回头”。一直是“我行我素”。现在看来，这些只不过是他一个人的“花言巧语”。正是“浅蓝深红是什么？在花中是一流的。”蜀国的举止虽然不可思议，但他大胆的个性至今仍保留着。

听了他的话.就不得不说了。他是个有骨气的人。

具有文人的坚固性和顽固性。他有自己辉煌的前途。通过自己的真实得到了人们的憧憬和尊敬。他可以说是“器量小”的文人吗？是很好的文章的段落。对

“器”这个概念的理解，很多学生在看到前面不敢下笔，往往在虚无缥缈、浅薄的论述中，消磨了写内容的好机会。本论文的优点在于构思新颖，另一方面正确把握了“大才干”和“小才干”。“大器量”的无原则和弱项与“小器量”的特设脱俗形成了鲜明的对比。

物欲旺盛的人和特立独行的人的对比，有强烈的对比感，作者把“大才干”的虚伪的人，作为相反的“参考物”来展示。更透过思考分析和逻辑判断的能力。另一方面。在思考的逻辑层面上，作者在人们称之为“大器量成就大视野”的同时，将琵琶弹回给社会的某种畸形心理开了药，讲述了“大器量”的问题。

进一步讲述了“大才干”的可贵，使用了人们所尊敬的“大”字，引起了真正应该铭记在心的“小”字。文章的事例很生动。列举现状使之思考，产生着意外的魅力。文章写作内容的发掘度决定了文章的深度。根据正反的考虑，用“参考物”测量的是学生写的“真实的性情”。

3、一波三折、结构变化活跃思考的论文创作构想的展开，也可以通过行文的变化来实现。一波三折的意思是写文章时，必须努力做到行文结构的“变化多”。同时也必须保证行文的自然性。我们来看学生作文的一部分。老舍爱北平是一场悲痛欲绝的爱。

他在山河崩塌的时候离开了北平。灵魂随梦而来，无处归去如果老舍今天住在北京呢？我担心可能只是在哭。

热闹的CBD，热闹的现代化建设，时刻铭记在心

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